Тема: «Погода»

Раздел: Атмосфера

Разработала урок: учитель географии высшей категории Крашенинникова Рауза Темрхановна, г.Уфа РБ, МБОУ гимназия № 86

Форма урока:

объяснение нового материала с использованием презентации PowerPoint

 Оборудование:

Компьютер, учебник Домогацких Е.М, Алексеевский Н.И. География: Физическая география: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений/  Домогацких Е.М.,  Алексеевский Н.И. – 2-е-изд.-М.: ООО  «Русское слово - учебник», 2013.- 224с.: ил.- (ФГОС, Инновационная школа), тетради, атлас 5-6 класс изд. «Русское слово».

Ход урока

1.     Орг. момент

- Сегодня мы продолжим говорить об атмосфере и познакомимся с новой темой, название которой вы узнаете, разгадав ребус (слайд 1) . Запись темы в тетрадь.

                                 Тема нашего урока: «ПОГОДА».

2.     Опрос домашнего задания - вспомним:

             Чтобы познакомиться с новой темой, нам нужны помощники. А помощниками нашими будут  знания, которые мы получили на предыдущих уроках. Проверим их? 

– Что такое атмосферные осадки? (АО – вода в жидком или в твердом состоянии, выпадающие из облаков или осаждающие на поверхности З.)

–От чего зависит температура воздуха? (Воздух нагревается от поверхности З., и  тем. воздуха  зависит от температуры  этой поверхности )

-  Как и почему изменяется температура воздуха с высотой?

– Вспомните, какие приборы служат для измерения Тем., АД, влажности? (Тем. – термометр, АД – барометр, влажность – гигрометр (вы не знали, познакомьтесь, запись в тетради).

– Над Белым морем температура ниже, чем над Вологдой. Откуда дует ветер?

Нужна карта. Открываем  карту России. Находим Белое море и город Вологду.  Ветер дует от Белого моря в сторону Вологды, от большого АД к маленькому АД.

- Какая роза не цветет? Как ее построить?

- Какой влажностью обладает «сытый воздух»? Какой влажностью обладает «голодный воздух»? От каких причин зависит содержание водяного пара в атмосфере?

3.            Актуализация опорных знаний

 Географический диктант

Если утверждение верно вы пишите: «ДА»,  если нет – «НЕТ»

1.Тропосфера - это верхний разряженный слой Земли ? (НЕТ)

2.Атмосферное давление с высотой понижается. (ДА)

3.Нормальное атмосферное давление на уровне моря 760 мм .  рт.   cт (ДА)

4.Из приземного слоя атмосферы выпадают  снег, дождь,  иней  (НЕТ) .                                                                                                                                  

5.Ливневые осадки с грозой образуются из слоистых облаков. (НЕТ)

6.Самые низкие облака слоистые. (ДА)

7.Дождевая капля имеет диаметр 0,5мм. (ДА)

8.Если относительная влажность воздуха 100%,то этот воздух называется                  

    насыщенным. (ДА)

9.Чем  выше температура воздуха, тем меньше водяного пара он может вобрать .( НЕТ)

10. В пасмурную погоду зимой  обычно теплее ,  чем  в ясную. (ДА)

11.Направление обычно определяют по флюгеру. (ДА)

12.Муссоны меняют направление 2 раза в сутки. (НЕТ)

13.Бриз – это ветер, который  днем дует с моря на сушу, а ночью с суши на море. (ДА)

14.Годовое количество осадков  – это сумма всех осадков, выпавших в течение года. (ДА)

15.Иней, cнег, град – это тоже атмосферные осадки. (ДА)

А теперь обменяемся тетрадями  и проверим друг друга. Ключи к ответам  и критерии оценок  вы увидите на слайде.

ΙV. Изучение нового материала.

- Так что же такое погода?  Прочитайте и запишите определение.

        Из каких элементов состоит погода? Давайте запишем в тетрадь

1.Температура воздуха (термометр).

2.Атмосферное давление (барометр)

3. Влажность.

        Явления погоды:

3. Ветер: направление, сила, скорость (флюгер, анемометр)

4.Облачность (нефоскоп)

5.Атмосферные осадки: виды, количество (осадкометр)

          Известный американский писатель Марк Твен писал:
“Если вам не нравится погода, то подождите немного”.  Как вы думаете почему?

             Главное свойство погоды – ее изменчивость. Погода может меняться в течение дня неоднократно. Утром может быть солнечно, днем собираются облака и идет дождь, а к вечеру снова ясная погода , но более прохладная .

               Как вы считаете, необходимо ли наблюдать за погодой? Существует ли связь между показателями погоды и ее прогнозом?

              Элементы погоды взаимосвязаны: температура воздуха повышается, воздух поднимается вверх, охлаждается, атмосферное давление у поверхности Земли падает, происходит образование облаков . При понижении  атмосферного давления мы ждем облачную, дождливую погоду.

 - В жаркую погоду усиливается испарение, и из водяного пара на высоте образуются облака.

- Если меняется направление ветра, то жди смены погоды. Ветры приносят разные воздушные массы

- А что такое воздушные массы ?

               Воздушные массы – это большие объёмы воздуха, отличающиеся друг от друга следующими свойствами: температура, влажность, прозрачность.  

                Воздушные массы, которые длительное время находились над океаном, приносят дожди , снег, т.к. ОНИ ВБИРАЮТ В СЕБЯ ВЛАГУ ИСПАРЯЮШУЮСЯ С поверхности океана . Их называют морскими воздушными массами . Воздух ,который некоторое время находится над сушей , становится сухим.  Воздушные массы, которые формируются над Северным Ледовитым океаном, покрытым льдом , охлаждаются .  А холодный воздух не может вобрать в себя много влаги ,поэтому он еще и сухой .

                      “Внезапно небо прорвалось

                       С холодным пламенем и громом,

                       И ветер начал вкривь и вкось

                       Качать сады над нашим домом…”.

                                                                                       Н.М. Рубцов

                Южный ветер приносит к нам теплый воздух.

 Воздушные массы приобретают свойства в зависимости от того, над какой поверхностью они находятся . Над пустынями становится воздух не только

сухим и теплым, но и запыленным.

- Какую погоду принесет северный ветер? ( Холодную и ясную)

- Есть ли на Земле районы, где погода одинаковая в течение всего года ?

(Есть, Экватор, полярные широты).

                А также, в зависимости от того, где сформировались воздушные массы, их разделяют ещё на 4 группы (экваториальные, тропические, умеренные, арктические). Особенности ВМ.

               Люди всегда наблюдали за сменой погоды, т . к . погода могла преподнести неприятные сюрпризы в виде ненастья во время уборки урожая или во время сенокоса. В июне могут быть утренние заморозки. Град может побить урожай .

                Прогноз погоды имеет большое значение для сельского хозяйства, транспорта, человека.

                 В настоящие время прогнозы погоды дают синоптики, опираясь на данные, поступившие с метеостанции.

          Метеорология – наука об атмосферных явлениях.  Наблюдения ведутся с бортов космических кораблей и искусственных спутников Земли.                                         Всю собранную информацию метеорологи передают в  гидрометеорологические службы, а дальше – во всемирные метеорологические центры. Гидрометеоцентров на Земле всего три : в Москве,  Вашингтоне ( С.Ш.А.)  и Мельбурне (Австралия)(слайд 25)

               По этим данным составляют синоптические карты, или карты погоды.  На карты погоды  с помощью специальных условных знаков наносят информацию о погоде в разных районах.

  –  Замечено давно, что растения и животные тоже могут точно предсказать погоду.

          Известен такой исторический факт. Осенью 1794 года французская армия вступила на территорию Голландии. У голландцев не было достаточного количества солдат и вооружения, чтобы оказать сопротивление противнику. Они открыли шлюзы каналов и затопили дороги, обочины поля. Путь французским войскам был закрыт, они стали готовиться к тому, чтобы покинуть Голландию, как вдруг командующий войсками отдал приказ задержать отступление. Как вы думаете, что было основанием для этого? Оказывается, от командующего армией поступило сообщение о том, что пауки начали энергично плести паутину. Так они обычно ведут себя при наступлении сухой и холодной погоды. И действительно, после временного потепления наступили морозы. Вода замерзла, и уже нечто не могло остановить французские полки.

                Давно известна способность пчел предчувствовать изменение погоды. Когда  приближается гроза, они отовсюду слетаются к пасеке.

               Блестящий «прогнозист» - лягушка. Она тонко реагирует на самые малые изменения в атмосфере. Люди издавна заметили: озерные лягушки взлезают на берег — к дождю. 

                Немало примет связаны с поведением вездесущих воробьев. В хорошую погоду они веселые, подвижные. Если же воробьи собираются стайками на земле, становятся вялыми, сидят застопорив — к дождю.

             Ответьте на вопросы:

1.      Откуда приносят воздушные массы осадки в нашу местность?

2. Почему весной возможны заморозки?

3. При каком ветре может быть оттепель зимой?

                 23 марта - отмечается Всемирный день метеоролога.

   23 марта синоптики мира в 50-й раз отмечают свой профессиональный

   праздник – День метеоролога. ( в России 5 раз)

   День метеоролога был учрежден указом президента РФ в 2009 году.

V.Закрепление – рефлексия:

"Восхождение на вершину"

1. Что такое погода?

2. Назовите основные показатели погоды.        

3. Кто наблюдает за  состояние тропосферы? ( специалисты-метеорологи)

4. Сколько Всемирных метеорологических центров,  и где они находятся.

5. Кто, кроме синоптиков может предсказывать погоду?

6. Что было сложного при изучении нового материала?

VΙ. Подведение итогов урока.

VΙΙ. Домашнее задание:§ 20, ключевые слова.

  Наблюдение за погодой. Записи оформить в  календаре наблюдений.