Цель: формирование устойчивого негативного отношения к алкоголю, расширение представлений учащихся о последствиях алкоголизма, воспитание здорового образа жизни.

Форма: беседа с элементами дискуссии.

В ходе «мозгового штурма» (3-5 мин) учащиеся в группах предлагают, корректируют и обобщают свои идеи, мотивы побуждающие подростков употреблять алкогольные напитки, затем вырабатывают единое мнение, которое докладывает представитель группы.

Классный руководитель проводит самодиагностику, которая поможет  оценить свои силы. сможете ли вы дать отпор вредным привычкам или не устоите перед их натиском?