"Описание материала:

"Тема урока:

"Общие черты сходства и особенности природы материков северного полушария. "

"Цели урока:

1.Выявить общие черты природных условий материков северной полушарии (Евразия и Северной Америки); раскрыть особенности их природных условий.

2.Дальнейшее развитие навыков умений и навыков в работе с учебным текстом, настенными физическими и тектоническими картами, географическим атласам и дополнительными источниками. 3.Воспитание бережно отношения к природе. "

"Средства обучения:

Физическая карта мира, карта «Строение земной коры» , иллюстративный материал, учебник, географический атлас,к/к,к/п, п/п. "

"Опорные знания и понятия:

Природные комплексы, географическая оболочка, материки и океаны, природные условия.Рельеф, климат и природные зоны, платформа. "

"Номенклатура:

Лавразия(Евразия и Северная Америка),Гондвана (Южная Америка,Африка, Австралия, Антарктида), Лаврентийсий щит Азия, Северный Ледовитый океан, Северный полюс,Кордильеры, Альпийско-Гималайский горный пояс,Аппалачи, Тибет Памир. "

"Учебная деятельность и методы.

Определить уровень теоретическич знаний учащихся о рельефе и рельефообразования а также ознакомления с закономерностями географической оболочки, изучение природы самых крупных природных комплексов- материков и океанов, сходства и различия материков северного полушария. "

"Самостоятельная деятельность учащихся:

Работа с текстом учебника и физической картой. Определить сходства и различия материков Северного полушария.На основе этого заполнить таблицу.Найти по физической карте всю перечисленную выше номенклатуру и нанести ее на конторную карту.