Класс: 6«А»

Тема урока: Словосочетание. Главное и зависимое слово в словосочетании.

Вид урока: урок- путешествие.

Использованная технология: «Развитие критического  мышления через чтение и письмо».

Использованные приемы:

- «Свободное письмо»;« Корзина идей»;    «Перепутанные логические цепочки»; « Кластер»;таблица «Знаю – хочу знать — узнал»; синквейн; анкетирование.

Цель урока: дать понятие о видах связи слов в словосочетании.

Задачиурока:

образовательные:формирование умений определять главное и зависимое слово в словосочетании; формирование умений правильно употреблять в речи словосочетания, ; развитие орфографических навыков;