Ученик учиться определять и формировать цель на уроке с помощью учителя. Проговаривать последовательность действий, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей. Вносить необходимые коррективы в действии после его завершение, на основе его оценки, с учетом характера сделанных ошибок. Оценивать правильность выполнения действий на уроке, на уровне адекватной оценке. Использовать учебник и другие источники для получения информации, уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; слушать и понимать речь других: совместно договариваться о правилах поведения  в работах парах.