Учитель биологии Никонова Н.В. МКОУ «Верхнесуерская СОШ» Филиал Ошурковская ООШ

 Разработка урока биологии  по теме: "Организм как единое целое"

Класс: 6

Цель: сформировать представления о живых организмах как целостных биологических           системах на основе обобщения знаний о взаимосвязях в строении и функционировании клеток, тканей, органов; выявить уровень знаний о строении живых организмов.

Задачи:

-обучающие: показать целостность живых организмов как биологических систем;

-развивающие: обобщить знания о взаимосвязях строения и функций клеток, тканей, органов и систем;

-воспитательные: создать условия для развития у учащихся самостоятельности, социальных и коммуникативных компетенций. Продолжить формирование диалектико-материалистического мировоззрения у учащихся на основе взаимосвязи строения и функций органов.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Методы обучения:

• частично – поисковый;
• проблемный;
• эвристический.

Оборудование: 

·         компьютер учителя;

·         проектор;

·         учебник, рабочая тетрадь;

·         набор ЭОР;

·         таблица «Организм как единое целое»;

                                                                      Ход урока:

Этап урока, метод, время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организацион-ный момент

1 минута

Мотивация учащихся

2 минуты

2. Обобщение знаний, умений, навыков.

5 минут

3. Физминутка

1минута

Метод обучения: частично-поисковый, словесно-наглядный.

4. Фронтальный опрос с демонстрацией слайдов.

(7 минут)

15 минут

(5 минут)

(3 минуты)

3. Подведения итогов урока.

(3  минуты)