Урок – исследование. Данная форма позволяет моделировать все этапы химического исследования при изучении конкретной темы. На данном уроке гармонично сочетаются проблемный метод и химический эксперимент, служащий средством доказательства или опровержения выдвинутых гипотез.

 Ведущая форма деятельности на уроке – самостоятельная работа обучающихся в парах, выполняющих одинаковые или разные задания, направленные на получение более широкого круга информации всем классом.

 Оборудование и реактивы:

Интерактивная доска.

Штатив с пробирками, раствор соляной кислоты, раствор гидроксида натрия, индикаторы: метиловый оранжевый, лакмус, фенолфталеин, универсальная индикаторная бумага, в химическом стаканчике минеральная вода с источника г.Липецка.