Формируемые УУД:

Личностные:

1. Самостоятельно определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила поведения при совместной работе и сотрудничестве (этические нормы).

2. В предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, самостоятельно делать выбор, какой поступок совершить.

   Регулятивные:

1. Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно.

2. Учиться совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему.

3.       3. Учиться планировать учебную

4.              деятельность              на уроке. 

       4. Учиться соотносить способ действия  и

           его результат с заданным эталоном, 

          вносить коррективы в случае  расхождения с

         эталоном.

1.       5. Учиться выделять и осознавать, что уже

2.          усвоено и что ещё нужно усвоить,

3.              осознавать качество и уровень усвоения.   

   Познавательные:

1. 1. Добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др.).

• 
  

• Перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы.

  Коммуникативные:

  1. Донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи.
  2. Слушать и понимать речь других.
  3. Выразительно читать и пересказывать текст.
  4. Вступать в беседу на уроке.
  5. Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им.

  1. Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).