Цель: создание условий для усвоения знаний об особенностях строения головного мозга, функций его основных отделов; способствовать развитию интереса к биологии через проведение опытов; содействовать осознанию учащимися изучаемого материала;осуществлять самоконтроль.

Деятельность учащихся: выполнение заданий по выбору, работа в парах, работа с моделью головного мозга, заполнение схемы и таблицы, проведение опытов.

Оборудование: презентация «Головной мозг», тестовые задания; модели головного мозга (разборные). На каждой  парте : по две витаминке (драже) и по две половинке чищенного грецкого ореха, складные листки “настроения”, распечатка лабораторной работы .