Тема: сарматы Цель: Закрепление и повторение по теме « Сарматы».  План урока: 1.      Мозговая атака 2.      Работа в тетради, у доски 3.      Черный ящик 4.      Исторический диктант 5.      Хотим стать археологами 6.      Кроссворд-закрепление 7.      Работа по новой теме 8.      Итог урока. Выставление оценок   Ход урока: I.Орг.момент IIМозговая атака ( Задаю вопросы, учащиеся отвечают, кто ответит правильно получает 1 ум) Если в течение урока учащийся набрал 6 умов получает пятерку за урок. Начали! Итак первый вопрос 1.      на территории Казахстана  встречаются памятники сарматов. Где?(западн.Казахстан) 2.      В 1 веке до н.э. – 1 тыс н.э. было резкое сокращение численности населения сарматов. С чем это было связано?( В зап Каз-не нескольколет была засуха) 3.      Делали ли сарматы посуду из стекла? ( нет.она попала кним с востока) 4.      Назовите причину перехода сарматов от кочевого образа жизни к оседлому.( из-за засухи и падежа скота ) III. Самостоятельная работа в тетради (слабый ученик работает у доски . На доске запись 1 схема:                                    Скотоводство        Задание: Написать виды скота, разводимые сарматами Все в тетради делают запись самостоятельно.   2 схема :Приведите в соответствие численность сарматов 6-4век.до н.э                                    5-7 тыс. человек 3-2 в. до н.э.                                    около 20 тыс человек 1 век до н. Э. –1 тыс. н.э                 около 10 тыс человек IV. Черный ящик . «Подумай и ответь» ( Ящик передается по кругу всем ученикам .Каждый ученик достает билет с вопросом и передает ящик следующему ученику. Пока другой достает билет , первый ученик готовится к ответу.и т. д. пока ящик не обойдет всех учащихся. А теперь можно отвечать.У вас было время полумать.) Чем преимущественно занимались сарматы? ( кочевым скотоводством) Черта отличия захоронения племени роксоланов от сарматов.  ( Умершего стали класть в четырехугольную могилу не по длине, а по диагонали). Какая посуда использовалась  у кочевников –сарматов?  ( Кожаная) 4.      Чем кроме скотоводства занимались сарматы? ( земледелием и охотой) Какое искусство  было широко развито у сарматов? ( ювелирное) Традиция захоронения  потомков одного рода, фамильные кладбища у казахов сохранились до наших дней . Во что верили сарматы?