Разработка урока в период обучения грамоте по теме "Выбор букв ы или и после ц". 

Дидактические единицы: Правила выбора букв после ц

Предметные учебные действия:Наблюдение, формулирование понятия на основе наблюдения, моделирование схемы.

Универсальные учебные действия:

Общеучебные: извлекать необходимую информацию, осознанно строить речевое высказывание в устной и письменной речи, выражать свои мысли в соответствии с задачами, умение определять задачи учебной работы, планировать её выполнение.

Коммуникативные умения: использовать специальные знаки для  организации коммуникаций между учащимися; инициировать «умный» вопрос к взрослому и сверстнику; договариваться и приходить к общему мнению (решению) внутри малой группы, учитывая разные точки зрения внутри группы; строить полный (устный) ответ на вопрос учителя, аргументировать своё согласие (несогласие) с мнениями участников учебного диалога.

Логические  выбор оснований для сравнения и классификации объектов

Информационные умения: формулировать поисковый запрос, проводить самостоятельные наблюдения;

Регулятивные  формулировать учебную задачу, осознавать качество  и уровень усвоения материала