Краткое описание урока окружающий мир . Тема «Охрана природы осенью».   Цель урока – формирование ответственного отношения к окружающей среде, которое строится на базе экологического сознания. Изучение экологии ведётся на уроках окружающего мира. Здесь, на доступном учащимся уровне, рассматриваются связи между неживой и живой природой, между различными компонентами живой природы (растениями, животными), между природой и человеком. Дети вместе с учителем наблюдают, изучают явления природы, и у ребят формируется бережное отношение к ней, воспитывается чувство прекрасного, чувство гармонии человека и природы, сопричастности его окружающему миру. Данное занятие рассчитано  на  учеников  7 – 9 лет. Ученики сами определяют цели и задачи данного мероприятия. Выясняют, почему на Земле исчезают животные, почему на лугах меньше становятся насекомых и птиц. Работа была организована в группах. Ученики первой группы готовили ответ на вопрос « К чему привело покорение природы?», вторая группа на  вопрос «Может ли человек господствовать над природой?», третья группа « А кем человек должен быть для природы?». После выступления каждой группы ученики анализировали ответы своих товарищей. Была использована работа в малых группах. Основываясь на содержании выступлений ученики нарисовали картинки- знаки «Не ломать ветки», «Не рвать цветы», «Не разорять птичьи гнёзда»,     « Не лови насекомых». В ходе занятия дети глубже узнали о природоохранной деятельности национального парка «Нижняя Кама».