Ход урока

I. Организационный момент

Goodmorning, dearchildren!  (Hallo, teacher)

I’m glad to see you! Sitdown, please. (Повернитесь друг к другу и скажите «Hello»)

II Эмоциональныйнастрой

Let’s begin our lesson. Today I’m your new teacher. My name is Elizaveta Aleksandrovna.

What is your name? (My name is…) (Использоватьмяч. Представьтесь Introduce yourself, please.)

And what is your name? (My name is…)

How old are you? (I am…)

How are you today? (I’m fine, thanks. And you?)

III Мотивация

Now look at the screen, please. (Видеосюжет)

That’s all. You saw the film and you can see different pictures in our classroom. What is the theme of our lesson? (Учащиесяопределяюттемуурока «Animals»)

Yes, today we are going to talk about «Animals».(табличка с этим словом помещается на доске) Сегодня, ребята, мы с вами вспомним название животных, будем их сравнивать. (Степенисравненияприлагательных). And at the end of the lesson will be a surprise. И в конце урока вас ждет сюрприз.

Whatanimalsdoyouknow? (Дети называют животных)

Rightyouare! I see you know the animals very well. Do you like animals? (Yes, we do.)