ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

для учащихся  11  класса (юноши)

Цель: установить влияние силовой выносливости на развитие скорости реакции при взаимодействии игроков в баскетболе

Задачи: 1.Формирование у учащихся умения использовать знания о силовой выносливости и технико-тактических действиях,  двигательные навыки при развитии скорости реакции посредством игры в баскетбол.

                         2.Повышение уровня работоспособности организма учащихся.

                         3.Содействие развитию силовой выносливости, терпеливости, целеустремленности, коммуникативных качеств.

         Урок с образовательной направленностью (совершенствования).

         Средствами решения образовательной задачи являются: постановка проблемы; подготовительные и специальные упражнения с баскетбольными и набивными мячами; знания об уровне развития силовой выносливости при выполнении технико-тактических действий в баскетболе.

         Средствами решения воспитательной задачи являются: использование заданий по взаимодействию игроков в парах, тройках, учебной игре; использование метода динамических усилий и игрового метода; тестовые задания высокой интенсивности; оценивание и взаимооценивание деятельности на этапах работы; решение проблемы.

         Средствами решения оздоровительной  задачи являются:  оптимальный уровень нагрузки; эмоциональный фон занятия; активный и пассивный отдых; сочетание познавательной и двигательной активности.

          Содержание урока подчинено достижению следующих результатов: расширение двигательного опыта учащихся для развития продуктивного мышления; выполнение программных требований; обеспечение двигательного режима (моторная плотность урока – 78%); установление логической связи между развитием двигательных и психических способностей человека.