Тема урока Сила трения. Коэффициент трения.

Цели и урока:

образовательные Ознакомить учащихся ссилой трения и законом Амонтона Кулона и трения качения.

развивающие Закрепить полученный материал в ходе решения экспериментальной задачи.

Воспитательные Воспитание чёткой формулировки понятий, культура речи..

Тип урока: передачи-усвоения знаний.

Вид урока: разговорно-практический.

Методы обучения: комбинированный.

Межпредметные Значение учёта силы трения в устройстве и эксплуатации с/х техники.

Материально-техническое оснащение урока: демонстрация зависимости силы трения от материала поверхности, вида трения; проектор, раздаточный материал.

Литература: Сборник задач по физике А.П. Рымкевич, П.А. Рымкевич. Физика .В.Ф.Дмитриева.

Ход урока

1. Организационный момент: приветствие, перекличка (2 мин)

2.Опрос учащихся по пройденному материалу. (самостоятельная работа по карточкам) (3-4 мин)

3.Актуализации опорных знаний и формирование умений и навыков. (15-19 мин)

а Показать актуальность применения законов трения;

б) Научить учащихся применять на практике законы трения при решении задач.

4. Итог урока Фронтальный опрос учащихся по теме урока с целью закрепления пройденного материала. (10 мин)

6.Задание на дом: Записи в рабочей тетради, параграф 2.10 .В.Ф.Дмитриева, определение силы трения при движении дерева по льду. (1 мин)

Преподаватель: Сидорцова О.В.

Контрольные вопросы.

1)         Какой природы сила трения?

2)         Каков механизм её возникновения?

3)          Назовите виды трения.

4)         Сравните силы трения разных видов по величине.

5)         От чего зависит сила трения скольжения скольжения и коэффициент трения скольжения?

6)         От чего зависит сила трения скольжения качения и коэффициент трения качения?

7)         В каком случае сила трения играет положительную роль?

8)         В каком случае сила трения играет отрицательную роль роль?

9)         Приведите примеры использования и учёта силы трения в вашей специальности.