Разработка урока содержит сопроводительную презентацию, которую учитель может использовать и при объяснении нового материала, а также при закреплении и при рефлексии.Конспект урока содержит сведения о лекарственных формах,учащиеся узнают о том, что одни лекарства устраняют причину болезней , а другие устраняют симптомы болезни.Это заставляет их задуматься. На уроке предусмотрен эксперимент, самостоятельная работа с  информационными листами, где они выясняют, когда же используется зеленка, а когда иод. Так ли безвреден аспирин? Выясняют это с помощью опыта. В интересной форме предложена расчетная задача.