Разработка урока по литературному чтению составлена по учебнику "Литературное чтение" для 4 класса . Авторы учебника Г.М. Селиверстова, Ф.Т. Манзанова.

Тема:  Где водяные капли, а где алмазы?  Л. Толстой «Какая бывает роса на траве?», М. Гумилевская « Почему бывает роса?»

 Педагогические задачи: создать условия для ознакомления с научным и художественным стилями текстов; способствовать развитию умений прогнозировать содержание по названию, сравнивать тексты разных типов (текст-описание и текст-рассуждение), находить их специфические особенности, видеть изобразительные средства языка (сравнение, олицетворение); содействовать творческой активности, воспитанию любви к чтению

Предметные: научатся называть характерные особенности текста-описания и текста-рассуждения, их отличительные признаки; читать произведения выразительно в соответствии с задачей чтения, пользоваться приемами просмотрового чтения; находить в произведении средства художественной выразительности (сравнение, олицетворение)