Я предлагаю вам свою разработку по окружающему миру в первом классе  в УМК "Планета Знаний" на тему "Зима".

В конспекте  я использую сингапурские структуры такие как: МИКС ПЭА- ШЕА, РЕЛЛИ- РОБИН, ТАЙМД РАУНД - РОБИН, КОНЕРС.            

Педагогические цели: создать условия для уточнения и систематизации представлений детей, полученных на экскурсии, обучения выделять признаки предметов, сравнивать и классифицировать; способствовать закреплению полученных знаний в разнообразной практической деятельности детей.

Планируемые результаты:

Предметные: называют зимние изменения в природе.

Личностные: воспринимают важность (ценность) учёбы как интеллектуального труда и познания нового.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Регулятивные: удерживают цель деятельности до получения ее результата.

Познавательные: общеучебные — воспроизводят по памяти информацию, полученную во время экскурсии; логические — устанавливают причинно-следственные связи.

Коммуникативные: строят понятные для окружающих высказывания.

Тип урока: комбинированный

Форма работы: фронтальная.

         Оборудование:  картинки снежинок, деревьев, рисунок зайца, медведя, лисы, белки, плакат для физкультминутки для глаз.