Тип занятия: изучение нового материала.

Цели занятия:

1. Образовательная: сформировать знания о типах, назначении и устройстве редукторов; раскрыть роль редукторов в механических машинах.

2. Развивающая: развивать умения сравнивать, оценивать, составлять общую характеристику редукторов, развитие воображения, логического мышления, внимания и памяти.

3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся культуру ведения документации, общения и труда в ходе беседы, просмотра презентации, выполнения заданий.

Формируемые компетенции:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

По окончании урока студент:

а) знает: типы, назначение и устройство редукторов; роль редукторов в механических машинах.

б) умеет: сравнивать типы редукторов; логически связывать типы, назначение и устройство редукторов.

Междисциплинарные связи:

- обеспечивающие: физика, экология, математика;

- обеспечиваемые: техническая механика.

Оснащение занятия.

Наглядные пособия: макет редуктора

Технические средства  обучения: экран, ноутбук, проектор

Раздаточный материал: УМК для обучающегося

Информационное обеспечение занятия:

Основные  и дополнительные источники информации:

1. В.П. Олофинская. Детали машин.

2. http://cncnc.ru/documentation/detalimashin_lecture

3. Яндекс картинки