Тема: « Обособленные определения и приложения»

Уровень образования

Основное общее образование

Класс

8

Предмет

Русский язык

УМК

Учебник «Русский язык», авторы С.Г. Бархударов и др.

Тип урока

Урок повторение изученного.

Цели урока

Закрепить и обобщить:

понятие об обособлении, роли обособленных членов в предложении;

значение термина “обособление”;

деление обособленных членов на группы.

Уметь:

интонационно правильно произносить предложения с обособленными членами;

различать основные признаки обособленных членов предложения.

Увидеть:

значимость обособления для повышения грамотности и культуры речи.

Систематизировать:

имеющиеся знания о постановке знаков препинания при причастных оборотах.

Развивать:

взаимоконтроль, самоконтроль, обучение работе на определяемом уровне.

Формы работы

индивидуальная, групповая, коллективная.

Технологии

ИКТ - технологии, дифференцированный подход, личностно-ориентированный подход.

Методы

Проектный, проблемный, творческий, частично-поисковый

Оборудование

ПК, мультимедийный проектор, электронный “Толковый словарь русского языка” С.И.Ожегова и Н.Ю Шведовой.

Раздаточный материал

Карточки с заданиями (Приложение 1 и 2)