При изучении наук примеры полезнее, чем правила.

//Исаак Ньютон

Тип занятия: урок совершенствования знаний

Вид занятия: лабораторно-практическое занятие

Цели занятия:

- повторение и закрепление ранее усвоенных знаний по структурам варианта CASE и ветвления IF;

- применение полученных знаний в практике решения задач средствами языка программирования BorlandPascal.

Средства обучения:

Технические и программные средства:

• Персональные компьютеры
• Программная среда Turbo Pascal
• MS Excel
• Презентация по теме занятия
• Интерактивная приставка EIKI I-KIT
• Проектор, ноутбук

Методическое оснащение: Презентация, тестовые задания, инструктивная карта «Лабораторная работа №9», опорный конспект, карточки для дополнительной работы

Приемы работы:

- словесные: пояснение, беседа, творческий метод, опрос, закрепление;

- наблюдение, тестирование, решение задач, самостоятельная работа учащихся.

План занятия:

1. Организационный момент – 2 мин.
2. Актуализация опорных знаний – 20 мин.
3. Повторение материала, необходимого для выполнения заданий – 10 мин.
4. Применение полученных знаний – 30 мин.
5. Проверка выполненных задач и проверка уровня усвоения знаний – 10 мин.
6. Домашнее задание – 5 мин.
7. Подведение итогов урока – 3 мин.