Разработка урока литературы,  через которую проходит постижение идеи произведения через раскрытие образов героев, мировосприятие их и автора; наблюдение за языком художественного произведения как средством характеристики героев и осуществления замысла писателя; совершенствование навыков филологического анализа текста, развитие логического мышления (умение анализировать поступки, делать выводы, объяснять, доказывать свою точку зрения); развитие монологической речи учащихся; развитие творческих способностей, навыков самообучения, развитие  критического  мышления,формирование чувства ответственности, сопереживания и взаимопомощи; воспитание нравственных ценностей и критического отношения ко злу; эстетическое восприятие урока. Этот урок посвящен  В жизни каждого  человека  наступает   такое  время,  когда  ему  хочется  разобраться   в  том, что   происходит   в  мире  и  с людьми…Сегодня  наша культура   развивается  в  новом  интеллектуальном  пространстве, когда  уходят  мифы    и  возвращаются  забытые  имена, когда  возвращаются в  сознание  людей  понятия  Добра,  Милосердия,  Человечности  и Покаяния.  Мы  все чаще  говорим  о  духовности,  о  духовном   обновлении  человека.  И на  сегодняшнем  уроке  мы  будем  говорить  об  очень важном,  о  Добре  и  Зле,  Совести  и  Вере,  и  мне очень  хочется,  чтобы  чудо  постучалось  в  каждое  ваше  сердечко  и  сделало  Вас  еще  добрее  и чище.