Данная работа представляет разработку урока по русской литературе по творчеству А.П. Чехова.К конспекту урока прилагаются афиша, разработанная автором, названия произведений, которые впоследствие закрепляются на доске и материалы интернета, используемые при анализе произведений.

Ответы на авторские загадки являются материалом для словарной работы.

Новаторство Чехова как драматурга раскрывается через притчу о человеке, утонувшем в болоте.

При рефлексии используется прием слова - магниты.

Также автоом применяется метод критериального оценивания.

Региональный компонент представлен стихотворением Н.Астафьевой, члена литературного объединения Шемонаихинского района "Звено Алтая"