Цель: расширить представления учащихся о значимости добра и его созидательной силы.

Задачи:

- раскрытие сущности взаимосвязи добра и любви;

-развитие умения творить добро, отличать истинное добро от ложного;

- воспитание чувства сопереживания, бескорыстия, внимательного отношения к людям

В классе присутствовало 25 учеников, которые делились на 5 групп.

Урок начался с позитивного настроя, на котором учащиеся совершили заочное путешествие на «Остров Доброты и Отзывчивости». Это настроило учащихся на плодотворную работу на уроке.

Вхождение в новую тему началось с беседы о доброте. После чего учащиеся предложили свои ассоциации к слову «добро».

Следующим этапом урока было «Позитивное высказывание – цитата урока».

Тот, кто делает добро другому, делает больше всего добра самому себе –

не в том смысле, что ему будет за это награда, а потому что

сознание сделанного добра дает уже большую радость.

Сенека

Представитель с каждой группы высказывали свое понимание данной цитаты и пришли к выводу, что счастье и благополучие в жизни каждого человека во многом зависят от его способности созидать добрые мысли и дела. Доброе начало каждого человека безмерно и не имеет возраста, поэтому добрый поступок любого человека - всегда пример для окружающих.

Далее была проведена разминка «Кто самый добрый». Ребята очень активно находили выход из ситуации и предлагали свои решения.

Вывод: самое главное не быть добрым только на словах, а совершать как можно больше хороших поступков.

Следующим этапом было рассказывание притчи «В больнице», по которой была проведена беседа о сострадании и проявлении добра.

Вывод: Как часто в жизни мы бываем похожими на такого вот соседа по палате, который абсолютно равнодушен ко всему происходящему и думает только о себе? А если бы каждый человек на всем земном круглом шарике начал бы замечать какие-то мелочи (а из мелочей складывается жизнь), которые могут так или иначе повлиять на других людей, улучшить им настроение, насколько бы стало больше добрых, отзывчивых людей! Ведь ничего не стоит сказать человеку доброе слово, комплимент, подарить свою улыбку! Давай попробуем начать в своей жизни делать каждый день по одному доброму делу. И не важно, какое это будет дело, пусть даже какая-то мелочь, - например, помочь пожилому человеку перейти дорогу, да что угодно, было бы только твое желание! Представляете, насколько изменится тогда мир?! Стремясь сделать мир лучше, ты возвысишь собственную жизнь.

Наиболее интересным было творческое задание «Планета Доброты».

Учащимся необходимо было представить планету, на которой живут добрые и отзывчивые люди. Ребята с энтузиазмом выполнили данное задание и каждая группа отобразила свою «Планету Доброты»