Представленная мною разработка урока"Экология как наука", может быть использована учителем для формирования метапредметных умений. Данный урок направлен на формирование мировозрения учащихся, он помогает развитию мыслительных операций, коммуникативных навыков. В основе урока заложен системно - деятельностный подход, интерактивные формы обучения. В ходе урока учащиеся  осознают факт общности наук, единство познания мира. Экология должна быть воспринята как фундаментальная наука, а не модное слово нашей жизни! Данную разработку можно использовать как на уроках, так и на факультативных занятиях.