Уроки изучения нового материала проведены в форме беседы, в результате которой, опираясь на поисково-познавательную активность учащихся, на их логическое мышление, на имеющиеся знания, учитель дает возможность учащимся самим открыть законы Ньютона. Цель данного урока заключается в том, чтобы развить самостоятельное мышление учащихся, сформировать умение гибко и точно мыслить, а также отработать умение делать выводы и обобщения.

Каждый из двух уроков начинается с фронтальной беседы, которая подводит учащихся к основной теме изучения. Далее с помощью наводящих вопросов со стороны учителя или экспериментов, проводимых им или кем нибудь из учащихся, дети самостоятельно делают выводы, которые в итоге приводят к формулировке самого закона. По окончании этапа усвоения новых знаний следуют этапы проверки понимания и закрепления нового материала.

Во время проведения этих этапов учащимся предлагаются задания на осмысление формулировок и математической формулы законов Ньютона. Задания носят характер прямых вопросов, на которые требуется прямой ответ, есть графические задания, где необходимо начертить вектора соответствующих сил и определить равнодействующую силу, либо это задание в тестовой форме , где из нескольких вариантов ответа необходимо выбрать правильный или это задания, которые требуют конкретных математических навыков.

В помощь к эти урокам предлагается презентация, которая дает прекрасную возможность проиллюстрировать урок, сделать его более наполненным и современным.