Поддержка одаренных и талантливых детей - важнейшая задача системы образования, связанная с формированием творческого потенциала страны, обеспечивающего интенсивное социальное развитие и научно-технический прогресс во всех областях науки, культуры и производства.

Для успешного ее решения необходим системный подход, этапность в работе.

Первый этап работы - отбор детей. Его цель - создание методик и диагностичес­ких средств выявления одаренности детей. Необходимость отбора детей для занятий сложными видами человеческой деятельности очевидна. В методах отбора заключена самая острая часть обсуждаемой проблемы. Прежде всего осуществлять отбор должен тот, кто бу­дет работать с этими детьми. Очень важен во­прос о возрасте детей, в котором должен про­изводиться отбор - слишком ранний отбор не­справедлив, а слишком поздний - неэффекти­вен. Здесь целесообразно наличие рваных и доступных для всех желающих творческих объединений, позволяющих выявить и закрепить интерес к избранному предмету.