-книга, портфель, чемодан, кошелёк;

- печка, керосинка, свеча, электроплитка;

- трамвай, автобус, трактор, троллейбус;

-река, мост, озеро, море;

- бабочка, линейка, карандаш, ластик;

-добрый, ласковый, весёлый, злой;

 - дедушка, учитель, папа, мама;

- минута, секунда, час, вечер;

- Василий, Фёдор, Иванов, Семён.

Путешествие в страну Сообразилию.

Задачи: - развитие психических процессов и общей осведомленности учащихся;

- тренировка навыков коллективной и индивидуальной деятельности учащихся;

- воспитание уважительного отношения к умственной работе.

Оборудование: - листы бумаги;

- ручки на каждого участника;

- таблица результатов;

- раздаточный материал к заданиям;

- плакат с картинками;

- бланки с пословицами.

Место проведения: актовый зал.

Сегодня у нас необычное занятие, которое называется « Путешествие в страну Сообразилию».

- Как вы думаете, чем мы с вами сегодня будем заниматься?

Хорошо. Молодцы, догадались!

- С каким настроением Вы сегодня пришли на это занятие? ( Дети отвечают по кругу.)

Для того, чтобы начать наше путешествие, надо разделиться на команды.

( предварительно с помощью цветовых полосок, разделить класс на 2 команды)

А кто сегодня победит-

Пусть жюри определит.

( Представление жюри ).

1 конкурс. Нам нужны капитаны команд.

Для разминки мы сыграем,

Задачки с секретом порешаем.

Капитаном будет тот,

Кто ответ нам назовёт.

Сейчас я буду вам читать арифметические задачи. Вы должны решать их в уме. Получаемые вами числа также надо держать в уме. Результат вычислений запишите только тогда, когда я скажу: « Пишите»

Задание 1 команде:

Даны два числа 54… и 26… . Ко второй цифре первого числа прибавьте вторую цифру второго числа…. и полученную сумму разделите на первую цифру второго числа….

Пишите. (ответ 5 )

Задание 2 команде:

Даны два числа 56… и 92. Вторую цифру первого числа разделить на вторую цифру второго числа… Полученное частное умножьте на первую цифру второго числа… Пишите. (ответ 27)

Капитаны команд, подойдите ко мне и вытяните по жребию название команды: « Красное солнышко» и « Желтое солнышко»

( На доску вывешивается таблица для подведения итогов соревнования).

2 конкурс. Для того, чтобы успешно учиться, надо уметь быть внимательным.

Давайте посмотрим, как мы умеем распределять и концентрировать своё внимание. Задание даётся общее для всех.

Я раздам вам нарисованные домики, в которых живут цифры от 1 до 50. Ваша задача:

1 команда - найти все «толстенькие» числа по порядку.

2 команда – найти все «тоненькие» числа по порядку

Время на работу- 2 минуты. Затем вызывается один представитель от команды и в течении 1 минуты постарается найти как можно больше заданных цифр.

(Жюри ставит баллы, вносит результаты в сводную таблицу).

3 конкурс Следующее задание на проверку вашей памяти.

Оно проводится индивидуально.

Сейчас я покажу вам плакат, на котором наклеено 10 картинок. Вы внимательно на них посмотрите, а потом по памяти запишите в любом порядке те предметы, которые запомнили. Приготовьтесь писать аккуратно, красиво и без ошибок.

( Открывается плакат с наклеенными картинками: полотенце, экскаватор, сапог, компьютер, глобус, ножницы, кофта, шарик, шапка, дом. Через 1 минуту плакат убирается. Жюри подсчитывает командный, безошибочный результат и заносит баллы в таблицу.)

4 конкурс. Все сидеть устали дети

Пробежимся в эстафете?

( Дети строятся друг за другом в 2 команды)

Ты по линии пройди,

Правильный ответ найди.

А потом вернись назад,

Встань опять в колонну, в ряд.

Задание отрядам(выполняется одновременно): на доске - начало пословицы, на парте - окончание. Задача каждой команды - быстрее других составить правильно пословицы.

Мал золотник, да дорог.

Как аукнется, так и откликнется.

Тише едешь - дальше будешь.

Любишь кататься, люби и саночки возить.