Главная задача государства и общества по отношению к детям – обеспечение оптимальных условий для развития их индивидуальных способностей, возможности саморегуляции, формирование у ребёнка основ уважительного отношения к окружающим, умение общаться и взаимодействовать, приобщение к общечеловеческим ценностям. В настоящее время идёт интенсивное развитие дошкольного образования в разных направлениях: повышение интереса к личности ребёнка дошкольного возраста, его уникальности, развитию у него потенциальных возможностей и способностей. Общение - одна из самых важных человеческих потребностей, основной способ жизни человека и условие его развития. Только в общении и в отношениях с другими людьми человек может почувствовать и понять самого себя, найти свое место в мире, социализироваться, стать социально ценной личностью.  В связи с этим проблема  развития ребенка во взаимодействии с окружающим его миром, становится особо актуальной на современном этапе. В системе дошкольного образования происходят изменения в нормативно - правовых документах федерального уровня, в первую очередь Федеральный закон РФ «Об образовании» от 29 декабря 2012 года и приказ Министерства образования и науки России «Об утверждении и введение в действие ФГОС» от 17 октября 2013 года.