В разработке приведены два примера использования групповой работы на уроках литературы в 6 классе при изучении А.С.Пушкина и В.Гаршина.

В первом примере распределение обучающихся по группам осуществляется на основе ролевого принципа: Художники, Драматурги, Декламаторы. Распределение в этом случае осуществляется по желанию ребят.

Второй пример - это авторская разработка. Распределение по группам осуществляется на основе вопросов домашнего задания из рубрики "Решаем читательские задачи". Обучение по литератруре осуществляется по УМК под редакцией Ланина А.Б. Распределение по группам в этом случае осуществляется по принципу случайного соединения партнеров, что позволяет сделать более объективной оценку результата совместной деятельности.