Но если вдруг проблема возникает
                                                                                                В произношенье звуков лада нет,

                                                                                                И наша речь от этого страдает

                                                                                               Тогда придет на помощь логопед.

В последнее время отмечается тенденция на увеличение количества детей с отклонениями в развитии речи. Это отключения связана, прежде всего, с неблагополучными экологическими условиями,различными инфекциями, интоксикациями, неблагоприятными семейными отношениями.

У детей с нарушениями речи, как привило, имеются и другие отклонения.При этом бывает снижен тонус сенсорной и моторной сферы.Что усугубляет тяжесть речевой недостаточности, а также ведет к задержке темпа общего развития.Причины лежат в незрелости определенных зон мозга, либо дифдизфункции.Что касается самой речи, то, как правило »страдает» не просто звуки, а механизмы восприятия понимания, а также речевой аппарат. Из выше сказанного следует вывод, что формировать речь следует не изолированно, а лишь в комплексе с общим развитием.

Темой педагогической идеи мною выбран один из «кирпичиков» в фундаменте коррекционной