Использование упражнений, игр, заданий для развития и совершенствования мелкой моторики кисти и пальцев рук дает положительную динамику в развитии мелкой моторики и развитии речи детей в целом. В работе по развитию мелкой моторики придерживаюсь некоторых правил:  1.                  Задание подбираю с учетом их постепенно возрастающей сложности. 2.                  Учитываю индивидуальные особенности ребенка, темп его развития, возможности, настроение. 3.                  Работу провожу регулярно, систематически. 4.                  Соблюдаю временной регламент, чтобы не вызвать переутомления ребенка. 5.                  Повышаю у детей интерес к упражнениям и заданиям, превратив их в занимательную игру. 6.                  Забочусь о том, чтобы деятельность ребенка была успешной, тогда подкрепляется его интерес к играм и занятиям. 7.                   Стараюсь, чтобы процесс обучения и развития сформировывал у детей положительную мотивацию.