Данный материал рассчитан на учащихся коррекционной школы 8 вида с системным недоразвитием речи тяжелой степени, 2ой год обучения. На протяжении всего времени логопедическая работа основывается на развитие понимания речи. Во время занятия используются различные приемы и методы работы.

учить слушать речь учителя; выполнять действия по инструкции;Развивать: - элементы речи, с помощью игры «Ромашка», и игры «Собери корзину, вазу»;- фонематический слух, путём игры «Хлопушки»;- речевое дыхание и силу голоса, путём упражнений;- зрительное восприятие с помощью сюжетных картинок; - мышление, с помощью классификации растений; - общую координацию и мелкую моторику с помощью специальных упражнений;