Доклад к методическому объединению.  Проблема развития речи   - актуальная проблема сегодняшнего дня. Развитие речи  детей  с ограниченными возможностями здоровья существенно отличается от речи нормально развивающихся сверстников. Значительное отставание отмечается у таких детей в появлении фразовой речи позднего развития и значительного снижения интеллекта, отмечаются грубые нарушения всех сторон психики: внимания, памяти, мышления, речи, моторики, эмоциональной сферы. Внимание у  таких детей всегда не устойчиво, легко отвлекаются, произвольное внимание крайне слабое . Особенно  нарушено мышление. Ребёнок затрудняется делать элементарное обобщение, очень узко воспринимает то, о чём ему рассказывают.
Что как не фольклор, может нам в этом помочь. Ценность обучающего воздействия фольклора давно подмечена народом. Фольклор, имеет ярко выраженную эстетическую направленность. Многое в нем создавалось, специально для детей и было продиктовано великой заботой народа о своем будущем. С незапамятных времен живут в народном быту колыбельные песни,  хороводы, пестушки, потешки, которые забавляют и учат ребенка