Русский язык и литература – серьезные и сложные предметы, учащимся приходится много писать, а потому учитель  должен уделять особое внимание здоровьесберегающим технологиям.  Считаю, что одним из компонентов здоровьесберегающих технологий является рациональная организация урока. Во избежание усталости учащихся обязательно нужно чередование видов работ: устная и письменная работа с учебником, самостоятельная работа, творческие задания – необходимый элемент на каждом уроке.

Я хочу познакомить с приемами работ для сохранения здоровья детей на уроках русского языка и литературы, которые использую в своей практике.