Зерттеу тақырыбы: Топтық жұмыс түрін қолдану арқылы оқушы белсенділігін арттыру.

        1-бөлім.   Іс-әрекеттегі зерттеуге арналған тақырыпты таңдауды негіздеу

               Жеті модуль арасынан білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдердің бірі топтық жұмысты таңдадым.Зерттеу тақырыбын таңдауда дәстүрлі әдіспен өткізілген сабақтарымда   бір немесе екі оқушы есепті тақтаға шығарса, қалған оқушыларға өз бетімен шығарып әкеліп мұғалімге тексертуін сұраймыз. Бірақ та білімінде олқылығы бар оқушылар өз бетімен тапсырманы орындауда  білімі, орындаушылық қабілеті, дағдылары жетпей сабақ үстіндегі іс-әрекеттерге толық тартылмай қалып жатады. Сабақ соңында ешбір нәтижеге қол жеткізе алмай, бойындағы сенімділігі, пәнге қызығушылығы, сынып ортасындағы белсенділігі жоғала бастайды, яғни оқушының әрекетін жан-жақты дамытуға мүмкіндік берілмейді деуге болады. Сондықтан топта бірлескен жұмыс арқылы барлық оқушыны әрекетке тартып,  сенімділігін, белсенділігін  дамытуға жағдай туғызу керек деп шештім.Топ ішінде талқылауға пікірін ұсыну, топппен орындалатын басқа да әрекеттер барлық оқушыларды бір мезгілде бірдей талапты орындауда жауапкершілікке жетелейді.Топпен жұмыс істеу аясында оқушыларды өз пікірін өзгелермен бөлісуге итермелеп, білім алудағы мүмкіндігіне барынша қол жеткізуге бағыттауды көздедім.