Если у ребёнка преобладают черты флегматического темперамента

Нельзя применять окрики, угрозы, поторапливания - это оказывает тормозящее влияние на нервную систему ребёнка;

Не следует отстранять ребёнка от той деятельности, которая требует приложения усилий;

Следует чаще хвалить его за скорые действия;

Необходимо ставить ребёнка в условия, когда нужны быстрые действия, полезны игры соревновательного характера;

Следует побуждать ребёнка к движению (гимнастика, подвижные игры, плавание, бег);

Побуждать ребёнка к игре, труду, конструированию - активизировать его;

Нельзя резко обрывать ребёнка, необходимо предупреждать его за несколько минут о смене вида деятельности;

. Привлекать ребёнка к деятельности в коллективе

Если у ребёнка преобладают черты меланхоличного темперамента

Нужно ограничивать шум, новые знакомства, количество игрушек, но в то же время приучать ребёнка не бояться небольшого шума, спокойно, без тревоги относиться к новому человеку;

Нельзя повышать голос на ребёнка, проявлять к нему чрезмерную требовательность. Наказывать, подчёркивать его недостатки;

Целесообразно беседовать с ребёнком, так как он отличается внушаемостью, говорить нужно мягко, убеждающее, но уверенно, определённо;

Ребёнку полезно заниматься спортом;

Необходимо разнообразить жизнь ребёнка;

Надо привлекать ребёнка к совместному труду со взрослыми;

Важно развивать у него общительность;

. Необходимо поддерживать у него положительные эмоции, проявлять по отношению к нему доброжелательность, чуткость

Если у ребёнка преобладают черты сангвинического темперамента

Важно проявлять строгость, требовательность к ребёнку, контролировать его действия и поступки;

Обращать внимание на мелкие нарушения со стороны ребёнка (не убрал игрушки);

Необходимо, чтобы начатое дело доводилось до конца и с хорошим качеством (не разрешать приниматься за другой рисунок, пока не окончен первый);

Целесообразно небрежно выполненную работу предложить выполнить заново, главное - показать ребёнку конечный результат добросовестных действий;

Важно формировать у ребёнка устойчивые интересы, не допускать частой смены деятельности;

Учить внимательно относиться к товарищам, стремиться, чтобы складывались прочные, устойчивые отношения.

Если у ребёнка преобладают черты холерического темперамента

С пониманием относиться к проявлению активности ребёнка;

Говорить с ребёнком спокойно, тихим голосом, но требовательно, без уговоров;

Целесообразно ограничивать всё, что возбуждает нервную систему ребёнка: кино, телевидение, чтение, компьютер - всё должно быть в меру. За два часа до сна - только спокойные игры и занятия;

Необходимо развивать у ребёнка сосредоточенное внимание: настольные игры (но не те, где соревнуются), конструирование, рисование, лепка - всё, что требует усидчивости;

Воспитывать у ребёнка у3мение управлять собой (игры с командами, с внеземными остановками «Замри», где он будет подчиняться);

Приучать его к правилам общения: говорить спокойно, не перебивать говорящего, считаться с желаниями других, просить, а не требовать;

Необходимо строго соблюдать режим дня.