В повседневной практике педагогам приходится постоянно корректировать поведение воспитанников, развивать нужные качества личности и черты характера, преодолевать недостатки. В этих случаях тренер-преподаватель использует разумные методы и приемы педагогического воздействия.

Существуют следующие группы педагогических приемов.

            Созидательные – содействуют улучшению взаимоотношений между тренером и воспитанником, установлению душевного контакта:

1) проявление доброты, внимания, заботы;

2) просьба;

3) поощрение (одобрение, похвала, награда, доверие, удовлетворение определенных интересов и потребностей, выражение положительного отношения).