Социально-политические, экономические, демографические процессы, происходящие в России, в значительной мере отрицательно сказываются на положении детей в нашей стране, на их нравственном, психическом и физическом здоровье. Выросло кол-во детей старшего дошкольного возраста с неврозами и психосоматическими заболеваниями (по данным Российской Ассоциации детских психиатров и психологов таких детей - 40%), все чаще дети не могут справиться со школьными трудностями, с конфликтными ситуациями. Не научившись справляться со стрессом, не умея выражать и принимать себя и свои чувства, дети прибегают к деструктивным формам поведения. На протяжении последних лет результаты мониторинга развития детей подготовительных групп наряду с устойчивыми показателями развития познавательных процессов показывают неуклонный рост кол-ва детей с отклонениями от нормы в социально-эмоциональной сфере. Одной из таким проблем является детская агрессивность.