Данный урок продолжает изучение раздела « Числа от 1 до 10 и число 0. Сложение и вычитание». Так как данный материал содержит большой объём информации, был выбран такой тип урока - комбинированный.

Урок составлен с опорой на психолого-педагогическую характеристику класса с учетом возрастных особенностей обучающихся. По наполняемости обучающимися класс средний, поэтому на уроке использовался дифференцированный подход – работа в парах велась по принципу «сильный помогает слабому», деление класса на 2 группы (по вариантам ) было осуществлено таким образом, что в них вошли ученики разного уровня обучаемости.

Для активизации изучения достаточно серьезного и объемного материала на уроке были использованы различные методы: словесные, наглядные, частично-поисковый метод, исследовательский метод, метод прогнозирования. Также были использованы различные формы работы: игровая работа с текстом тетради и учебника, работа с математическими терминами, работа со наглядным материалом, с счетным геометрическим материалом и прочее. Все виды работ на уроке организовывались на базе математического учебного материала .