«МО ТЕХНОЛОГИИ ,МУЗЫКИ И ИЗО»-

СОСТАВЛЯЮЩИЕ УСПЕХА

      Бытует мнение, что методическая работа в школе — это отдельная дополнительная нагрузка для учителя.

  Успешное решение задач обучения и воспитания детей во многом зависит  от того, как организована работа методического объединения и всего коллектива школы.

     Невозможно добиться высоких результатов, если не выстроена система методической работы.

  В нашем объединении для полноценного профессионального роста учителя, для развития педагогического мастерства, для достижения успеха в педагогической деятельности созданы необходимые условия, позволяющие учителю на практике реализовать свои  профессиональные возможности

     Что является составляющими  нашего успеха?

Во - первых

  Любая работа  начинается с анализа деятельности и планирования работы. Стараемся включать в  план  мероприятия муниципального и регионального уровня ,   работу    по презентации опыта педагогической деятельности,   конкурсы       профессионального мастерства.

     Именно  опыт работы на таком уровне дает возможность учителям  сравнить результаты своего труда  и  стимулирует на творческий поиск.

  Мастерство, имидж современного педагога  формируется через постоянную систематическую профессиональную работу по самообразованию.

   Говоря о педагогическом мастерстве, учителей нашего объединения, нельзя не сказать о мониторинге.

    На протяжении  многих лет работает система наблюдения, оценки и прогноза деятельности учителей Методического  объединения, при помощи которого решается проблема самооценивания педагога и осознается необходимость саморазвития.

     Вся работа  систематизируется в  отчетно - аналитической документации. По собственному опыту знаю: Легко сделать отчет, если мероприятие записано и проанализировано  сразу по мере его выполнения.

Во-вторых  (вторая составляющая нашего успеха…это)

    Педагоги. Квалифицированные учителя со «здоровыми» амбициями.

В современном мире нужно быть амбициозным!!!

 Успешный учитель - это тот, кто удовлетворен собой и своей деятельностью, убежден в своей личной и профессиональной компетентности, уверен в своем успехе;

    Тот,  кто стимулирует у окружающих стремление к успехам в деятельности и в конечном итоге оказывает развивающие воздействие на их личность.

В -третьих Наши ученики

 Успешный педагог — источник успеха своих воспитанников.

С 2004 года обучающиеся нашей школы являются победителями и призерами муниципального этапа всероссийской олимпиады по технологии, 5лет успешно  представляют наш город на региональном этапе, 3 года подряд  творческие проекты по технологии признаются лучшими в регионе.

    Благодаря этому, наша школа, является базовой площадкой для проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады по технологии, а осенью прошлого года, Горина  М.Е. презентовала  опыт своей работы, по подготовке  обучающихся к  олимпиаде для учителей города.

          Высокие  результаты и во внеурочной деятельности.

Воспитанники Суворовой Евгении Анатольевны лауреаты и дипломанты городских песенных конкурсов. 

   Результатом совместной деятельности  всех учителей школы являются   ежегодные победы учащихся на выставке детского творчества.

      Гран-при в номинации «Весенняя свежесть»   получил школьный      театр моды.

       Пользуясь случаем, хочется поблагодарить всех кто помогал нам  в достижении этих успехов.

      В прошлом году нашим МО была проделана  большая работа, но в результате анализа деятельности были выявлены ряд проблем:

                        Необходимо активизировать работу

–                    с образовательными сайтами;

–                     активно презентовать  опыт своей работы;

–                    уделить внимание научно - исследовательской работе.