Собрание проводится в форме педагогического тренинга. Родителям предлагается выяснить, как относиться к школьным оценкам, чтобы не нанести ребенку психической травмы.      В начале собрания разграничиваются понятия отметка и оценка. Выполняя задания в группах, родители делятся своими воспоминаниями, связанными со школьными оценками, выясняют, что значит для них школьная отметка их ребенка, обсуждают типичные ситуации, связанные со школьной отметкой и вырабатывают коллективно стратегию поведения взрослых в предложенной ситуации. Классный руководитель подводит итоги анкетирования учащихся по теме «Школьная отметка в моей жизни» и делает выводы.     Заканчивается собрание интересной притчей и вручением родителям памяток «Как относиться к отметкам ребенка».