Данная разработка может быть использована для выступления на заседании педагогического совета школы.

Выделена цель психолого-педагогического сопровождения ребенка в учебно-воспитательном процессе, задачи психолого-педагогического сопровождения на разных уровнях образования, виды (направления) работ по психолого-педагогическому сопровождению, приоритетные направления работы ППС,  связанные с определенными периодами жизни  ребенка.

Подводятся итоги реализации программы  «Мы – за здоровьетворящее образование» по созданию у учащихся устойчивой мотивации на здоровье и обучение их здоровой жизнедеятельности; формированию у учащихся общей культуры и как её неотъемлемой части – культуры здоровья.