Сценарий  по творчеству А.С.Грина  «Рыцарь мечты»   1 ученик:  Рано или поздно, под старость или в расцвете лет Несбывшееся зовет нас, и мы оглядываемся, стараясь понять, откуда прилетел зов. Тогда, очнувшись среди своего мира, тягостно спохватясь и дорожа каждым днем, всматриваемся мы в жизнь, всем существом стараясь разглядеть, не начинает ли сбываться Несбывшееся? Не ясен ли его образ? 2 ученик: Один французский писатель как-то мудро пошутил: всякий человек – это, в сущности, три личности: то, что о нем думают другие, то, что он сам о себе думает, и то, что он есть в действительности.  1 ученик: «Кто вы? – спрашивала Грина одна из его читательниц. – Может быть, вы волшебник?»(  3 ученик: «Вся моя жизнь в книгах, пусть там потомки и ищут ответ…»  2 ученик: Первые рассказы Грина появляются в 1906 году, он становится профессиональным писателем. В 1905 году заканчивается его «Автобиографическая повесть», в которой показаны отправные точки, изломанные пути и изломанные обстоятельства, создавшие феномен по имени Грин.  1 ученик: Шестнадцатилетним ребёнком покинул Грин город своего невеселого детства – Вятку …              3 ученик: (выходит вперед с книгой в руках и читает):  «Я был в чрезвычайном волнении. До сих пор, если не считать Слободского, я не покидал Вятки, а тут предстояло уехать за две тысячи вёрст…  Перед отправлением на пристань собрались меня провожать сестры, мачеха, маленький брат и Павел.  Настроение было торжественное. Отец сказал: «Надо присесть…»  Присели в молчании. Потом отец встал, сказав: - Ну, вот и вылетела птичка из гнезда.  Александр, будь умницей, хорошо учись, надейся на себя и свои силы, помни, что я тебе уделить ничего не могу, пиши обо всем… Я с отцом сели на извозчика и через полчаса были на пристани… Снеся на нижнюю палубу корзинку и одеяло с подушкой, я взял в кассе билет, а через минуту пароход начал отходить… Был я смятен и ликовал. Грезилось мне море, покрытое парусами…»  2 ученик:  «Грезилось мне море, покрытое парусами…» И море стало неотъемлемой принадлежностью многих гриновских  произведений. На берегу моря лежит созданная писателем страна воображения, Гринландия – страна, где мечта и действительность существуют рядом. Сияющие моря, белоснежные корабли, приморские города, наполненные людским кипением, кипением страстей, встреч, событий… 1 ученик: Мечты… Только они могли спасти тщедушного юношу от действительности… Жестокой действительности:  нищенская зарплата матроса  на грузовых суднах,  скитания по стране в поисках работы, служба в пехотном батальоне, где царили дикие нравы, дезертирство,  жизнь нелегала …А в 1905 году - ссылка в Сибирь на десять лет. Но судьба оказалась благосклонна к будущему писателю - в октябре того же года была объявлена амнистия.  3 ученик: «Адмирал согласился освободить всех, кроме меня, - вспоминал Грин, - Тогда четыре рабочих..., не желая покидать тюрьму, если я не буду выпущен, заперлись вместе со мной в моей камере... «Студента», как меня прозвали тогда, пришлось освободить».  1 ученик: «Недоверие к действительности осталось у него на всю жизнь, - писал позже Константин Паустовский. - Он всегда пытался уйти от нее, считая, что лучше жить неуловимыми снами, чем «дрянью и мусором» каждого дня». 2 ученик:  Грин  пробивал дорогу своей мечте с фантастическим упорством: закалялся, учился плавать за волнорезом, что порой не под силу даже опытным пловцам, много читал.  И не смотря ни на что,  оставался рыцарем мечты.    1 ученик: «Мечта разыскивает путь – открыты все пути» - эти строчки из гриновского стихотворения могут служить эпиграфом к любому его произведению.               2 ученик: Девушка из рыбацкого поселка, поверившая в детстве  в прекрасную сказку, мечтает о необыкновенном  моряке, который приплывет за ней на корабле с алыми парусами….  3 ученик: И ведь однажды корабль  под алыми парусами подошел к поселку Каперна. Капитан Артур Грей вел этот корабль, несущий Ассоль исполнение  её мечты. Мечта исполнилась…  1 ученик: Интересно, что отличительной чертой героев Грина, кроме верности мечте, прямодушия и чистосердечия, являются стойкость, непокорность коварной судьбе.   3 ученик: «Сочинительство всегда было внешней моей профессией, а настоящей внутренней жизнью является мир постепенно  раскрываемой тайны воображения…»   2 ученик: Писатель говорит о себе, но это слова о его героях: они – люди яркой внутренней жизни, и тайны воображения волнуют их столь же трепетно, ибо они поэты в душе… 2 ученик: «Бегущая по волнам»! Удивительная повесть о том, как сбывается Несбывшееся … Грин верил, что в груди каждого человека теплится романтический огонек. И дело  только в том, чтобы его раздуть.                    (На слайде  творческое наследие Грина)  2 ученик: Голод, холод, нищенское существование, болезни, одиночество – вот вечные спутники Александра Грина. А в его воображении романтический город … романтический мир…Он был, есть  и будет  рыцарем мечты!