При  изучении  истории  ученики  узнают  много  новых  слов  и  понятий. Как сделать, чтобы они стали «своими»,вошли  в  активный  запас?Для  этого  я  организую   специальную  словарную  работу  на  уроке  и  дома . При  этом  моя  задача  состоит , прежде  всего , в  формировании  умения  активно  иправильно  пользоваться  историческими  терминами ,  уметь  употреблять  их  как  в  прямом ,  так  и  в  переносном  смысле.  Важно , чтобы  ученики  научились  отбирать  для  выражения  своих  мыслей наиболее  точные  слова , использую  при  этом  эпитеты  и метафоры .

       Выделяя  в  каждой  теме  учебный  минимум – знания ,умения и навыки , которыми  должны  овладать  все  учащиеся  в  обязательном  порядке , я  отбираю  новые  слова ,  которые  ученики  дожны  усвоить .