Самоанализ урока по геометрии 8 класс тема "Окружность" центральные и вписанные углы.

Урок геометрии проведен в 8 классе на тему:  «Центральные и вписанные углы».

По программе на изучение темы «Окружность» дается    17   часов, на изучение данного раздела  – 4 урока, а данный урок был четвертым (последним) в теме      7-й по плану.

Класс организован, дисциплинирован.

На уроке присутствовало 11 учащихся из 11. Данный класс неоднороден по своему составу, есть сильные и слабые учащиеся. Из них 36 % с достаточным уровнем учебной мотивации, 36%  - с средним, 28% - с низким.

На уроке решались следующие задачи:

- образовательная: 1)закрепление знаний по данной теме, отработка навыков решения задач

 - развивающая: активизация стремления достичь заданной цели, развивать навыки самопроверки, самоконтроля;

- воспитательная: воспитывать познавательный интерес, формировать устойчивые        положительную  мотивацию.

Считаю, что логическая связь между различными этапами урока была выдержана: актуализация знаний фрагментарно подготавливала как текущее закрепление учебного материала, так и успешное выполнение с/р.

Оборудование урока:

- учебник Атанасян

- карточки для самостоятельной работы, интерактивный тест;

- проектор;

- экран;

Содержание урока

 Соответствует учебной программе, поставленным задачам, способствовало формированию умения решать задачи по теме центральный и вписанный угол.

Тип и структура урока:

Тип урока: комбинированный (урок закрепления знаний и диагностики знаний, умений и навыков)