Тема:

Зачем творить добро?
Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Цель урока: помочь учащимся осмыслить нравственные христианские основы добра, сформировать понимание того, что творить добро –  духовная радость.

Время, отведённое на этапы урока было распределено рационально, этапы урока были связаны друг с другом. Этапы подготовки к новому материалу и первичного закрепления работали на основной этап урока – открытие нового знания.
На уроке были сформированы личностные,  регулятивные, познавательные,  коммуникативные УУД.

Домашнее задание было связано с жизнью: дети должны записать добрые дела за неделю, что побуждает их к совершению добра. Дополнительно  было предложено ( по желанию детей) раздать листовки об оказании помощи больной девочке из Смоленской области

  При подведении итогов урока дети ещё раз ответили на главный вопрос урока «Зачем творить добро с точки зрения христиан?» . Учитывая то, что обучении по ОРКСЭ безотметочное, я попросила учащихся оценить свою работу при помощи условных знаков. Этап рефлексии на уроке прошёл удачно .

Считаю, что цели и задачи урока достигнуты. На уроке удалось реализовать поставленные задачи.