Этот самоанализ-хорошая помощь учителю начальных классов, где укзазана тема урока, цели, тип урока, вид его, какую имеет структуру, включая все этапы, какие методы использованы на уроке, какой характер носила деятельность учащихся, формы организации учебногопроцесса, на основе чего создавалась психологическая атмосфера.  Главная цель моего урока- закрепление знаний о способах проверки слов с парными согласными , овладение учащимися последовательностью действий при обозначении согласных звуков буквами. Этого я старалась добиваться на протяжении всего урока. Мой урок- урок – практикум. Он построен на знаниях учащихся, полученных ранее на предыдущих уроках. Дети практически сами добывали знания. Я считаю, что дидактические и воспитательные цели были решены. Работа велась на доступном учащимся научном уровне. Большая часть урока проходила на высоком  эмоциональном и интеллектуальном  подъёме.процесса, на основе чего создавалась психологическая атмосфера,