Опыт подсказывает, что находятся ребята, которые не в полной мере осваивают изучаемый вопрос, и чтобы вовремя выявить таких ребят на своих уроках я стараюсь предложить в проверочной работе несколько вариантов заданий. Данная самостоятельная работа представлена 10-тью такими вариантами. Каждый вариант содержит восемь примеров, разделённых на четыре группы заданий, которые позволяют проверить учащихся на знание алгоритмов перевода целых чисел из одной системы счисления в другую. Изучение данного учебного материала я осуществляю через двоичную, восьмеричную, десятичную и шестнадцатиричную системы счисления.