"В сборнике предоставлены методические рекомендацию по социальной адаптации воспитанников школы-интерната, формы и методы диагностической и коррекционной работы с детьми начальных классов составленные с учётом их применения, как со всем коллективом учащихся, так и в рамках выполнения групповых и индивидуальных заданий дифференцированного характера. Материалы ориентированы на практическую деятельность: даются подробные описания диагностических методик, разнообразных по содержанию и назначению игр, тренингов, оздоровительных двигательных минуток, АРТ - терапия. "Полезные рекомендации здесь найдут воспитатели, классные руководители, социальные педагоги и психологи.